.jpeg&w=3840&q=75)
Cod MySMIS: 347439
Finanțat din Fondul Social European+ (FSE+) prin Programul Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027
Prioritate: P8.Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic
Obiectiv specific: ESO4.6_Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități
Apel: PEO/648/PEO_P8/OP4/ESO4.6/PEO_A68_C - O ȘANSĂ ÎN PLUS PRIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI TEHNIC - REGIUNI MAI PUȚIN DEZVOLTATE
Scopul proiectului
Proiectul urmărește prevenirea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii, precum și creșterea accesului egal la educație și formare profesională de calitate pentru elevii vulnerabili.
Prin activitățile proiectului, elevii beneficiază de măsuri integrate de sprijin, precum sprijin financiar, programe remediale, consiliere, mentorat și orientare, în timp ce părinții și cadrele didactice sunt implicați în activități de consiliere, educație parentală și formare profesională.
Obiectiv general
Obiectivul general este creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic, inclusiv dual, în regiunile Sud-Vest Oltenia și Sud-Muntenia. Proiectul urmărește creșterea participării, incluziunii și succesului școlar al elevilor din învățământul profesional și tehnic, în special al celor proveniți din medii vulnerabile, prin măsuri de sprijin financiar, consiliere, mentorat, programe remediale și activități de orientare.
Obiective specifice
- Identificarea și sprijinirea a 495 de elevi din învățământul profesional și tehnic, cu accent pe cei proveniți din grupuri și medii vulnerabile, pentru promovarea accesului egal la educație și incluziune socială.
- Prevenirea abandonului școlar prin acordarea de sprijin financiar, consiliere socio-educațională și mentorat pentru 177 de elevi, dintre care 105 aflați în risc de abandon sau proveniți din medii dezavantajate.
- Dezvoltarea competențelor a 42 de cadre didactice prin formare în strategii didactice inovative, predare diferențiată și metode adaptate nevoilor elevilor vulnerabili.
- Creșterea implicării elevilor și părinților prin activități de informare, conștientizare, orientare, consiliere și educație parentală, în vederea prevenirii abandonului școlar și susținerii parcursului educațional.
- Îmbunătățirea rezultatelor școlare pentru 213 elevi prin programe remediale, consiliere educațională, orientare profesională și mentorat, cu scopul reducerii decalajelor educaționale și prevenirii abandonului școlar.
Rezultate așteptate
- 495 de elevi identificați, selectați și sprijiniți;
- 177 de elevi sprijiniți prin măsuri personalizate pentru prevenirea abandonului școlar;
- 213 elevi implicați în programe remediale pentru recuperarea lacunelor de învățare și îmbunătățirea rezultatelor școlare;
- 42 de cadre didactice formate în strategii didactice inovative, metode de predare diferențiată și tehnici adaptate elevilor din grupuri vulnerabile;
- 105 elevi și 96 de părinți, reprezentanți legali sau tutori implicați în activități de informare, consiliere și educație parentală;
- menținerea în sistemul educațional sau îmbunătățirea nivelului de educație pentru minimum 90% dintre elevii sprijiniți până la finalul proiectului.
Parteneriat
Proiectul este implementat în parteneriat de Asociația DREPT - Drepturi, Respect, Educație pentru Toți Târgoviște (lider de proiect), Asociația Centrul de Resurse Educaționale pentru Dezvoltare (CRED) Târgu Jiu (partener 1) și Fundația Basarab Curtea de Argeș (partener 2).
